“错的是他们，该感到羞愧的是他们。”
“我绝不是他们施害的第一个，如果他们的行为不受到应有的处分和制止、如果他们不能够认识到他们的错误，我也绝不会是他们施害的最后一个。”
“他们肆意霸凌同学有如恶狼，视其他无辜无助同学为他们宣泄恶意的猎物，从绵羊群里挑选出一个无力反抗的绵羊肆意妄为，放出他们心中的凶戾猛兽吞噬他人，行为与社会流氓混混无异，甚至更为恶劣，理应受到校规校纪处分。”
“若无处分，学生是否可以认为，学校认为他们霸凌同学的行为是正当的受校规校纪保护的，在我们学校，施暴者可以横行无忌，而无力反抗的受害者，只能忍气吞声忍辱偷生？”
“学校是作恶者的保护伞吗？对受害者则不理不睬不管不顾？”
“无论我有没有打回去，都不妨碍这件事的性质是恶意霸凌！且我现在还受到了威胁恐吓，他们扬言要找人收拾我，让我别出校门，我的人身安全已然受到了威胁！”
“面对性质如此恶劣的事件，老师您却说得如此轻飘飘，让我躲着点儿他们就完了，这该是学校应对霸凌事件应有的态度？”
第129章修
班主任完全没料到他这么个好捏咕的闷葫芦居然会说出这么掷地有声的一连串话出来！一时间被他句句逼问问得竟有些哑口无言。
“瞧瞧你这话说的！学校怎么可能是作恶者的保护伞！你实在是言过其实夸大其词了！”
班主任不愧是班主任，姜还是老的辣，只愣怔几秒就迅速整理好了措辞。
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