“嘤嘤嘤。我喜欢！”
“啊啊啊，好帅！”“啊啊啊啊啊啊，是叶凡学长！”“唉呀，是隔壁班的叶凡耶。”见到压轴的神秘是叶凡之后，台下顿时发出了不同的声音，一下子，晚会的气氛烘托到极点。
坐在评委席的校长淡定地接受着来自身边评委老师的赞扬目光，心中开始为自己的机智点赞，哈哈哈，他真是聪明过人啊。
他朝各位评委点了点头，还以微笑，便看向舞台上，认真的欣赏起来，想不到叶凡这小子还应景地穿了一件中山装，不错不错。
叶凡的面前立着一个收音话筒，这是特意为二胡而准备的，叶凡看着台下那热情的观众，突发奇想，决定让他们猜一下他演奏的到底是什么曲子。
叶凡弯下腰，对着话筒说：“各位同学们，我是今晚最后一位表演者，经学校同意，决定让各位在听我演奏的同时，来猜一下，我演奏的是什么乐曲。答案在演奏完毕后，邀请几位同学上台揭晓。”
叶凡坐直身子，握着琴弓缓缓地往琴弦上按下。他把自己真正地代入到了阿炳大师第一次拉《二泉映月》的那个夜晚，感受着阿炳大师要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流来。
悲凉的琴声，虽然与他们的学生时代不相符、不连通，但音乐不分界限，他们似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊，仿佛自己此刻正处于历史课本里那段难忘的悲伤岁月。
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