然后很快他就发现，想象中的沉浸式学习，只能存在于想象中。
当本子里出现了第一个看不懂的地方，必然有第二个看不懂的地方在等着他。
一开始他还坐在邬遇对面，几个问题下来后，他自觉地抱着本子挨在邬遇身边。
邬遇讲解的时候会根据叶囿鱼的疑惑把内容讲得更细更碎。
很多问题他自己看不明白，但经邬遇一解释，瞬间就变得清晰起来。
饭后，叶囿鱼在榻榻米上坐了一会儿。阳光暖洋洋地洒在身上，视线也在阳光下变得模糊。
他梦到了小时候的邬遇。
小邬遇大概六七岁的模样，正一个人坐在琴房里练琴。
明明手里弹的曲子不算好听，甚至称不上连贯，但他依旧一脸矜贵，丝毫不受自己的影响。就好像他不是在练琴，而是作为音乐家在进行一场盛大的演奏。
躲在门后偷看的叶囿鱼噗嗤笑出了声。
他迈着小短腿哒哒哒跑到邬遇面前，又灵活地翻上椅子：“这首曲子不是这么弹的！你好笨呀！”
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